martes, 14 de junio de 2011

CALLEJEROS LITERARIOS: ¡ACCIÓN!

 Completaremos las fotografías de las placas de calles y monumentos de Ourense con nombre de escritor, añadiendo el reportaje que los alumnos de 1º C y 1º E están preparando. En primer lugar, contarán su experiencia, y, en segundo lugar, realizarán una pequeña investigación literaria en la que buscarán un texto del escritor correspondiente.

Si tenemos tiempo, prepararemos unos archivos de audio, con ayuda de audacity, en los cuales mostraremos fragmentos literarios e incluso algunas de las anécdotas sucedidas en la realización de este trabajo.

lunes, 13 de junio de 2011

GRACIAS CALLEJEROS: Una muestra de vuestro trabajo en esta entrada

¿Quién de vosotros ha hecho una foto de este album? Si preguntamos en 1º E, allí os lo dirán.
Como veis, Marina y yo hemos decidido crear una serie temática de CÓMIC y HUMOR con los materiales que nos ofrecen las placas y monumentos que encontramos entre todos en las calles y plazas de Ourense:




Después de haberos fijado en las placas que hay en el suelo, justo delante del Monumento aos heroes do cómic a ver si sois capaces de contestar a estas preguntas relacionadas con la historia del cómic y sus héroes más conocidos; pica aquí para encontrar la información necesaria que te permitirá responder a estas cuestiones.


PREGUNTAS
1. Cita las dos placas que no reflejan títulos correspondientes al mundo del cómic. ¿A qué genero literario corresponden?
2. ¿De dónde procede el nombre de tebeo (cómic español)?
3. ¿En qué año se sitúa el nacimiento del cómic?
4. El cómic nace como medio de comunicación de masas ligado al género del .................
5. ¿Cómo se llama el personaje calvo y orejudo creado por Outcault?
6. ¿Cómo nace el primer "bocadillo"?
7. Fíjate en el tercer vídeo del enlace y menciona los personajes del cómic que coinciden con los que figuran en las placas de nuestra presentación.

lunes, 23 de mayo de 2011

LA RATONERA, obra teatral de Agatha Christie

Os muestro en este video, una entrevista de RTVE a Aroa Gimeno y Leandro Rivera, actores en la versión de La ratonera dirigida por Víctor Conde. Se pueden ver también fragmentos de la puesta en escena.



ACTIVIDADES
1. Prepara los ejercicios de la ficha de lectura sobre La ratonera. Recuerda que en ellos se basará el control de lectura.
2. Intenta identificar en esta fotografía quién es quién.

sábado, 21 de mayo de 2011

ACTIVIDADES DE INICIACIÓN A LA PRENSA DIGITAL

Lee con atención esta unidad didáctica en que se muestra lo fundamental acerca de las secciones de un periódico tradicional.
Después de hojear los periódicos en papel que hemos llevado a clase, vamos a acercarnos ahora al mundo de la prensa digital para conocer sus características.
Fíjate en  las versiones on-line de El País y La Voz de Galicia  y responde a estas  preguntas:
  1. ¿Cómo es la "PORTADA" en un periódico digital? (Diferencias y semejanzas con la de la prensa en papel)
  2. Se puede decir que "pasamos las páginas" en estos periódicos.
  3. Aparte de textos, fotografías, ilustraciones, gráficas, mapas, ... ¿qué más recursos nos ofrece un diario digital frente al tradicional?
  4. ¿Cuál es la noticia más importante en cada periódico? ¿Por qué razón lo has deducido? ¿Coincide en ambos diarios?
  5.  ¿Coinciden las secciones de estos periódicos? ¿Cuál será el motivo principal?
  6.  Si solo tuvieses tiempo para leer o ver una noticia en La Voz y en El País, ¿cuál sería tu elección ? Escribe el titular de las noticias elegidas y explica por qué las has seleccionado.
  7. Fíjate en la estructura y el contenido de una noticia (las seis preguntas). Selecciona una noticia de El País que obedezca a la estructura tipo (titular, entradilla y cuerpo); después, elige una noticia en La Voz que responda a las preguntas qué, quién, dónde, cuándo, cómo y por qué.

jueves, 5 de mayo de 2011

CONTRA EL VIENTO. Ángeles Caso

Os cuelgo esta entrevista de RTVE a Ángeles Caso. Versa principalmente sobre el libro que hemos elegido para las TERTULIAS del Liceo del miércoles día 11: Contra el viento.

Os dejo también en esta entrada el SOLUCIONARIO a las Actividades Imprescincibles que hace unas semanas os planteé en la página de este mismo blog TERTULIAS Y LECTURAS. Por si alguien se ha decidido a profundizar en la novela  a través de las Actividades Complementarias propuestas también en su día, aquí podéis consultar las respuestas.