El jueves 2 de febrero un tren que no acababa de llegar aumentó nuestra impaciencia por conocer a Alicia Borrás, autora de Nata y chocolate. Por suerte, después de unos minutos que se me hicieron eternos, Alicia llegó a nuestro Salón de Actos. Ligera y sonriente, rechazó el uso de micros tanto para ella como para los alumnos que luego intervinieron. Normal, siempre ha defendido el poder de la voz en sí misma: "no es gritando como se llega a los demás". Notamos sus tablas de actriz y profesora de teatro.
Enseguida, todos pudisteis satisfacer vuestra curiosidad sobre el libro que habíais leído y sobre su autora. Para los que queráis saber un poco más de ella y de los libros de relatos, poemas y adivinanzas que ha escrito, pinchad aqui.
Os dejo también en esta entrada la Guía de lectura que preparé para mi grupo de 1º A-B.
Por último, un par de fotos que ilustran el encuentro con la autora:
Blog de Lengua y Literatura Castellana dedicado a alumnos de Educación Secundaria y Bachillerato. Punto de encuentro eventual para lectores, compañeros e interlocutores inspirados.
martes, 7 de febrero de 2012
domingo, 5 de febrero de 2012
"FUTURO IMPERFECTO": TERTULIA Y ENCUENTRO CON LA AUTORA
El pasado miércoles 25 de enero asistimos a las TERTULIAS LITERARIAS del Liceo. Alumnos de 4º de ESO y profesoras de Lengua y Literatura (Gallega y Castellana) del IES Blanco Amor nos dimos cita esa sobremesa para departir sobre el libro de Xulia Alonso, Futuro Imperfecto .
Compartimos impresiones con los alumnos del Instituto Julio Prieto Nespereira. El encuentro resultó interesante, por momentos alguna inopinada pausa nos obligó, a las profesoras acompañantes, Marina, Xela y yo, a "aguijonear" la tertulia con nuestros comentarios. De todas maneras, estos son gajes del directo. Nuestros alumnos habían hecho una lectura muy inteligente de la obra: No solo lo demostraron en la tertulia sino en el encuentro con la autora al día siguiente. Ese día, el magnífico discurso de Xulia Alonso (de lo mejor que he oído en estos salones del Liceo) fue escuchado por nuestros alumnos en un respetuoso silencio. Cuando la autora abrió el turno de intervenciones, más de una quedamos boquiabiertas ante el tipo de cuestiones que se le formulaban a Xulia Alonso, teniendo en cuenta, además, lo peliagudo del tema: relato en primera persona de su experiencia con las drogas,el sida y la muerte de su compañero a causa de esta enfermedad.
¡ Nada que añadir, nuestros chicos lo habían dicho todo!
Toda la información relativa al libro y a la autora la podéis encontrar en el blog de mi compañera Marina, Camiño Longo así como las unidades didácticas que Soedade y otras dos profesoras de Xinzo y Allariz prepararon para que comprendiésemos mejor Futuro Imperfecto.
Felicito a Xulia Alonso, nuevamente, por este libro tan valiente y os animo a que lo leáis. Una lección de amor a la vida y de fe en el futuro, a pesar de todo.
Compartimos impresiones con los alumnos del Instituto Julio Prieto Nespereira. El encuentro resultó interesante, por momentos alguna inopinada pausa nos obligó, a las profesoras acompañantes, Marina, Xela y yo, a "aguijonear" la tertulia con nuestros comentarios. De todas maneras, estos son gajes del directo. Nuestros alumnos habían hecho una lectura muy inteligente de la obra: No solo lo demostraron en la tertulia sino en el encuentro con la autora al día siguiente. Ese día, el magnífico discurso de Xulia Alonso (de lo mejor que he oído en estos salones del Liceo) fue escuchado por nuestros alumnos en un respetuoso silencio. Cuando la autora abrió el turno de intervenciones, más de una quedamos boquiabiertas ante el tipo de cuestiones que se le formulaban a Xulia Alonso, teniendo en cuenta, además, lo peliagudo del tema: relato en primera persona de su experiencia con las drogas,el sida y la muerte de su compañero a causa de esta enfermedad.
¡ Nada que añadir, nuestros chicos lo habían dicho todo!
Toda la información relativa al libro y a la autora la podéis encontrar en el blog de mi compañera Marina, Camiño Longo así como las unidades didácticas que Soedade y otras dos profesoras de Xinzo y Allariz prepararon para que comprendiésemos mejor Futuro Imperfecto.
Felicito a Xulia Alonso, nuevamente, por este libro tan valiente y os animo a que lo leáis. Una lección de amor a la vida y de fe en el futuro, a pesar de todo.
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Futuro Imperfecto,
literatura,
Xulia Alonso
lunes, 16 de enero de 2012
Cartas para leer ... y amar.
Querría daros un poco más de información sobre la ACTIVIDAD EPISTOLAR organizada por el PLAN LECTOR para alumnos de ESO.
Marina, mi compañera de Lengua Gallega, ya ha publicado en su blog toda la información que necesitáis para llevar este iniciativa a buen término. Con todo, me vais a permitir ser un poco pesada e insistir sobre algún aspecto de las instrucciones colgadas en los tableros:
El plazo de llegada de vuestra correspondencia al instituto expira el día 10 de febrero, de ello se deduce que el último día para echar la carta al buzón sería el 5, aproximadamente ; no olvidéis poner todos los datos del compañero que hayáis elegido como destinatario en el sobre_ es imprescindible que figure, aparte de su nombre, el curso y el grupo_ ; acordaos, además, de escribir en la parte trasera del sobre vuestras señas.
Fijaos en estos rudimentarios escaneos para haceros una idea de cómo y dónde colocar los datos del DESTINATARIO (imagen de arriba) y del REMITENTE (ver debajo).

Marina, mi compañera de Lengua Gallega, ya ha publicado en su blog toda la información que necesitáis para llevar este iniciativa a buen término. Con todo, me vais a permitir ser un poco pesada e insistir sobre algún aspecto de las instrucciones colgadas en los tableros:
El plazo de llegada de vuestra correspondencia al instituto expira el día 10 de febrero, de ello se deduce que el último día para echar la carta al buzón sería el 5, aproximadamente ; no olvidéis poner todos los datos del compañero que hayáis elegido como destinatario en el sobre_ es imprescindible que figure, aparte de su nombre, el curso y el grupo_ ; acordaos, además, de escribir en la parte trasera del sobre vuestras señas.
Fijaos en estos rudimentarios escaneos para haceros una idea de cómo y dónde colocar los datos del DESTINATARIO (imagen de arriba) y del REMITENTE (ver debajo).
Aclaro que los datos que figuran en las imágenes son absolutamente ficticios. No olvidéis tampoco que las cartas han de escribirse a mano .
Y ahora dejad que os curse una invitación a lo prohibido porque, como sabéis, solo en el universo literario podemos leer la correspondencia de los demás. Los clásicos ya nos desvelaron los sentimientos de sus personajes a través de las cartas.
Y ahora dejad que os curse una invitación a lo prohibido porque, como sabéis, solo en el universo literario podemos leer la correspondencia de los demás. Los clásicos ya nos desvelaron los sentimientos de sus personajes a través de las cartas.
Así, en el capítulo XXV de la 1ª parte del Quijote encontramos una misiva amorosa del caballero a su dama Dulcinea:
CARTA DE DON QUIJOTE A DULCINEA DEL TOBOSO
Soberana y alta señora:
El ferido de punta de ausencia y el llagado de las telas del corazón, dulcísima Dulcinea del Toboso, te envía la salud que él no tiene. Si tu fermosura me desprecia, si tu valor no es en mí pro, si tus desdenes son en mi afincamiento, maguer que yo sea asaz de sufrido, mal podré sostenerme en esta cuita, que, además de ser fuerte, es muy duradera. Mi buen escudero Sancho te dará entera relación, ¡oh bella ingrata, amada enemiga mía!, del modo que por tu causa quedo; si gustares de acorrerme, tuyo soy; y si no, haz lo que te viniere en gusto; que con acabar mi vida habré satisfecho a tu crueldad y a mi deseo.
El ferido de punta de ausencia y el llagado de las telas del corazón, dulcísima Dulcinea del Toboso, te envía la salud que él no tiene. Si tu fermosura me desprecia, si tu valor no es en mí pro, si tus desdenes son en mi afincamiento, maguer que yo sea asaz de sufrido, mal podré sostenerme en esta cuita, que, además de ser fuerte, es muy duradera. Mi buen escudero Sancho te dará entera relación, ¡oh bella ingrata, amada enemiga mía!, del modo que por tu causa quedo; si gustares de acorrerme, tuyo soy; y si no, haz lo que te viniere en gusto; que con acabar mi vida habré satisfecho a tu crueldad y a mi deseo.
Tuyo hasta la muerte,
El Caballero de la Triste Figura
El Caballero de la Triste Figura
Aprovechando otra licencia que la literatura nos ofrece, el viaje instantáneo en el tiempo, saltaremos del siglo XVII al siglo XXI para aterrizar en una reciente publicación de Literatura juvenil, Pomelo y limón; Begoña Oro desgrana en esta novela la relación amorosa entre dos adolescentes a través de sus cartas. A continuación, podréis leer el primer capítulo del libro y acceder a las primeras cartas de amor entre María y Jorge. Os muestro también el vídeo de presentación de la novela:
sábado, 7 de enero de 2012
Sugerencias de LECTURA para la "Tropa" ...
Antes de que las vacaciones de Navidad comenzasen unos cuantos alumnos voluntarios se brindaron a colaborar en el Plan de Lectura del instituto, dejándonos sus comentarios sobre algunas lecturas que a ellos les habían gustado especialmente. Desde el blog LECTURAS que el Grupo de trabajo del Plan Lector ha publicado recientemente, queremos compartir con vosotros el trabajo de vuestros compañeros y animaros a que "os leáis el mundo".
También quiero agradecer a todos los participantes en esta actividad su esfuerzo y generosidad. Y decir a los que no han visto sus reseñas editadas en el blog Lecturas, que no se preocupen, que en la próxima Campaña de Lectura les daremos curso. Tan solo han sido decartados los trabajos que aludían a lecturas incluidas en las programaciones oficiales de los últimos años académicos.
A partir de ahora podéis seguir todas las sugerencias del Plan Lector, visitando en la página web del instituto el enlace PROYECTO LECTOR.
También quiero agradecer a todos los participantes en esta actividad su esfuerzo y generosidad. Y decir a los que no han visto sus reseñas editadas en el blog Lecturas, que no se preocupen, que en la próxima Campaña de Lectura les daremos curso. Tan solo han sido decartados los trabajos que aludían a lecturas incluidas en las programaciones oficiales de los últimos años académicos.
A partir de ahora podéis seguir todas las sugerencias del Plan Lector, visitando en la página web del instituto el enlace PROYECTO LECTOR.
domingo, 27 de noviembre de 2011
¡SÍ, HEMOS GANADOOOOO...!
¡Felicidades a Uxía Argibay Martínez y a Eva Feijoo Rodríguez de 2º de ESO A! Han ganado el Concurso de la Constitución 2011.
El martes aterrizaba en el Instituto una notificación de la Subdelegación del Gobierno comunicándonos la buena nueva.
Ya veis, hay que animarse a redactar y a presentar vuestras creaciones a concursos porque a veces sonríe la Fortuna y ... en todo caso siempre es un sano ejercicio con dosis de adrenalina incluida.
El martes aterrizaba en el Instituto una notificación de la Subdelegación del Gobierno comunicándonos la buena nueva.
Ya veis, hay que animarse a redactar y a presentar vuestras creaciones a concursos porque a veces sonríe la Fortuna y ... en todo caso siempre es un sano ejercicio con dosis de adrenalina incluida.
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